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Museu da Língua Portuguesa

http://www.youtube.com/watch?v=OzKEfEHi7ag

Reforma Ortográfica

Entenda a reforma ortográfica da língua portuguesa Saiba o o que pode mudar com o acordo que unifica o idioma nos países lusófonos.Acordo internacional pretende unificar os textos escritos em oito países. No dia 29 de setembro de 2008, o presidente Luís Inácio Lula da Silva tornou oficial a introdução da reforma ortográfica no Brasil. De acordo com a resolução, a reforma entra em vigor em 1º de Janeiro de 2009. Com isso caros leitores, o blog posta esse excelente Guia da Reforma Ortográfica, para que vocês possam atualizar seus conhecimentos gramaticais e ficarem por dentro dessas mudanças:

A Língua Portuguesa agradece!

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Nossa Língua Portuguesa

APENAS A LÍNGUA PORTUGUESA NOS PERMITE ESCREVER ASSIM... Pedro Paulo Pereira Pinto, pequeno pintor Português, pintava portas, paredes, portais. Porém, pediu para parar porque preferiu pintar Panfletos.Partindo para Piracicaba, pintou prateleiras para poder progredir. Posteriormente, partiu para Pirapora. Pernoitando, prosseguiu para Paranavaí, pois pretendia praticar pinturas para pessoas pobres.Porém, pouco praticou, porque Padre Paulo pediu para pintar panelas,porém posteriormente pintou pratos para poder pagarpromessas. Pálido, porém personalizado, preferiu partir para Portugalpara pedir permissão para papai para permanecer praticandopinturas, preferindo, portanto, Paris. Partindo para Paris,passou pelos Pirineus, pois pretendia pintá-los.Pareciam plácidos, porém, pesaroso, percebeu penhascospedregosos, preferindo pintá-los parcialmente,pois perigosas pedras pareciam precipitar-se, principalmente peloPico, porque pastores passavam pelas picadas parapedirem pousada, provocando provav...

Atividade Dirigida para alunos do 2º ano - 2M5 EM

3ª Atividade – Pesquisa Dirigida Colégio Estadual Manoel de Jesus. Tema: Gêneros Textuais. Sala: 2º ano do Ensino Médio – Turno: Matutino – Profª. Leide Jane. 1º Responda as questões propostas utilizando-se das referências apresentadas no final da folha: 1) Diferencie tipos textuais de gêneros textuais? 2) Quais são os tipos textuais? 3) Conhecer gêneros textuais facilita a leitura? 4) O avanço da tecnologia permite o surgimento de novos gêneros textuais, a adaptação de alguns e a evolução de muitos outros. Cite dois exemplos de gêneros textuais atualmente utilizados, principalmente em concursos e vestibulares. 5) Dê cinco exemplos de gêneros textuais discursivos: 6) O que é um artigo de opinião? 7) Quais as características de um artigo de opinião? 8) Qual a importância de um artigo de opinião? 2º Utilize a ferramenta de busca www.google.com.br tente descobrir: (Identificando questões polêmicas locais – Artigo de Opinião). 1) O que é Dengue? 2) Como ocorre a Dengue...

Curso de Mídias Digitais 2009

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Mídias Digitais Sala 3 1ª Etapa Período: 14/04 a 24/04/2009 Conhecendo o Ambiente (Moodle) ORIENTAÇÕES SOBRE A 1ª ETAPA Recurso 1ª ATIVIDADE - EDITE SEU PERFIL Recurso 2ª ATIVIDADE - PORTFÓLIOS PESSOAIS Fórum 3ª ATIVIDADE- INTEGRAÇÃO DAS MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO Fórum ATIVIDADE PERMANENTE: SOCIALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES APLICADAS Fórum DÚVIDAS DA 1ª ETAPA Fórum MIDIATECA 1 Glossário

Integração de mídias digitais na Educação

É de suma importância o curso de mídias digitais na escola, pois além de capacitar os professores com as tecnologias midiáticas para enriquecerem e melhorarem as suas práticas pedagógicas, fazendo com que eles despertem a sua criatividade para produzirem material didático compatível com metodologias alternativas para o ensino; promovam um ensino contextualizado e interativo facilitando o processo de ensino-aprendizagem e desenvolvendo a consciência crítica dos alunos; valorizem as novas formas de ensino, incluindo mídias digitais em favor do aprendizado dos alunos e, sobretudo ampliem os espaços de estudo, enriquecendo o ensino, de forma contextualizada, interativa e, consequentemente, mais interessante .